Проведенное исследование выявило унифицированность самосохранительного поведения студенческой молодежи, которая может рассматриваться как однородная социально-демографическая группа, чье отношение к своему здоровью имеет противоречивый характер. Однако, представленная логика ценностных ориентаций студенческой молодежи, знания о ведения здорового образа жизни, потребность в определенных жизненных качествах говорит о том, что формирующийся позитивный тип отложенного самосохранительного поведения выстроен как идеальная модель, которая ждет своей реализации.
Во второй главе «Самосохранительное поведение студенческой молодежи г. Минска: методика эмпирической типологизации» представлена теоретическая типология самосохранительного поведения, оригинальная методика изучения самосохранительного поведения в пилотажном и основном социологическом изучении целевой аудитории.
В разделе 2.1. «Теоретическое описание идеальных типов самосохранительного поведения студенческой молодежи» описывается построение модели самосохранительного поведения, в основе лежит теоретическая типология, отражающая разнообразие самосохранительных поведенческих практик, выделенных на основании анализа иерархии потребностей А. Маслоу. Это позволяет сформулировать три ориентации самосохранительного поведения молодежи:
1. Биологическая – подразумевает поведение молодого человека ориентированного на удовлетворение своих первичных потребностей в еде, отдыхе, порядке и т.