Социологический анализ

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

(на примере минских вузов)

Ключевые слова: самосохранение, самосохранительное поведение, студенческая молодежь, социотипы, структурные элементы самосохранительного поведения, факторы социальной среды, модель самосохранительного поведения.

Цель работы – выявить социологическими методами основные характеристики самосохранительного поведения студенческой молодежи и перспективные направления оптимизации этих характеристик.

Методологическая основа и методы исследования: разработки Западных ученых в контексте исследования феномена "Health Promotion"; концепция самосохранительного поведения, разработанная российскими социологами (Антонов А.И., Журавлева И.В. и др.); метод социологического анализа (Соколова Г.Н. и др.).

Полученные результаты: конкретизировано понятие самосохранительного поведения как социологической категории, построена социологическая модель самосохранительного поведения, обоснованы теоретически и апробированы эмпирически восемь социотипов, характеризующих носителей различных видов самосохранительного поведения.

Научная новизна заключается в разработке понятия самосохранительного поведения как социологической категории, в рамках которой данный феномен рассматривается в биологическом, психологическом и социальном отношениях.

Получены новые эмпирические результаты, которые характеризуют различные виды самосохранительного поведения студенческой молодежи в зависимости от степени выраженности биологической, психологической и социальной ориентаций в этом поведении.

Tags: АНАЛИЗ, исполнитель, исследования, метод, модель, МОЛОДЕЖИ, мост, поведения, Работа, РАБОТЫ, результаты, рекомендации, самосохранение, САМОСОХРАНИТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, социотипы, Структурные элементы, студенческая молодежь, тип